Τις προηγούμενες μέρες ολοκληρώθηκε η Γ φάση προσλήψεων για τα κενα που υπάρχουν στα σχολεια οσον αφορα τους εκπαιδευτικούς και την παράλληλη στήριξη. Από την ενημέρωση που έχουμε τόσο από την Ομοσπονδία όσο και από την ΑΣΓΜΕ, παρότι βρισκόμαστε στο τέλος Νοεμβρίου υπάρχουν ακόμη κενά στην κάλυψη όλων των αναγκών των σχολείων.
Σας παρακαλούμε λοιπόν να προχωρήσουμε όσο πιο σύντομα γίνεται στη συγκέντρωση για τυχόν ελλείψεις σε συνεργασία με τα σχολεία μας αλλα και τους γονείς, έτσι ωστε να προχωρήσουμε σε δράσεις για την άμεση επίλυση τους.
ΚΑΝΕΝΑ ΚΕΝΟ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΠΟΔΕΚΤΟ
ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΧΩΡΙΣ ΔΑΣΚΑΛΟ
ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Παρακάτω η σχετική ανακοίνωση της ΑΣΓΜΕ.
ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ – ΜΑΡΓΩΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
——
16/11/2025
Η Γ’ φάση προσλήψεων, που παρουσιάστηκε ως «λύση», κατάφερε να ξεγυμνώσει πλήρως το μέγεθος της κυβερνητικής αναλγησίας και το πόσο βαθιά έχει προχωρήσει η πολιτική επιλογή να μπει κόφτης στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας.
Γιατί τα στοιχεία από όλη τη χώρα μιλάνε μόνα τους:
– Παρά τις δεσμεύσεις της Υπουργού για ολοκλήρωσή της μέχρι 15 Νοεμβρίου, υπάρχουν ακόμα σχολεία που μετρούν συνολικά χιλιάδες κενά – οι εκτιμήσεις ξεπερνούν τα 9.000, αφού και αυτή τη σχολική χρονιά ο αριθμός των αναπληρωτών ξεπερνούν το 20% του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών στα σχολεία της χώρας, χωρίς να υπολογίζεται σε αυτό ο αριθμός του ΕΕΠ &
ΕΒΠ.
– Στις περιφέρειες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από Αθήνα μέχρι Ήπειρο και από Κρήτη μέχρι Δυτική Μακεδονία, τμήματα λειτουργούν «κανονικά»… χωρίς δάσκαλο.
– Η Γ’ φάση «έδωσε έμφαση στην παράλληλη στήριξη», λέει η Υπουργός. Μεταφράζουμε: Αφού άφησαν χιλιάδες μαθητές χωρίς ειδική εκπαιδευτική υποστήριξη επί μήνες, τώρα κάνουν μπαλώματα μπας και κλείσουν λογιστικά οι τρύπες.
– Οι περιβόητες 2.800 πιστώσεις της ΚΥΑ αποδείχθηκαν σταγόνα στον ωκεανό. Ειδικά στις περιοχές με τεράστιες ανάγκες (Α’ και Γ’ Αθήνας, Ανατολική Αττική, Ηράκλειο, Αχαΐα, Ροδόπη) η κατάσταση αγγίζει το όριο του γελοίου. Και φυσικά τα αποτελέσματα τα ζούμε καθημερινά:
– Συγχωνεύσεις τμημάτων κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς για να βγει το πρόγραμμα
– Λουκέτα και περικοπές στα ολοήμερα
– Αναπληρωτές σε καθεστώς “περιπλανώμενου θιάσου”, να πηγαίνουν όπου λείπει ο επόμενος «μοναδικός» εκπαιδευτικός.
– Ολόκληρα σχολεία να δουλεύουν με ωρολόγια προγράμματα-παζλ, που αλλάζουν κάθε εβδομάδα
Το λέμε καθαρά!
Τα παιδιά μας δεν είναι αριθμοί σε πίνακες excel.
Και η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με στον “αυτόματο”, ούτε μόνο με το φιλότιμο των αναπληρωτών.
Δυναμώνουμε την κοινή δράση με τους εκπαιδευτικούς σε όλη την Ελλάδα.
Απαιτούμε εδώ και τώρα:
– Άμεση κάλυψη όλων των κενών – μαζικοί διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών για να ξεκινάει η σχολική χρονιά χωρίς καμία χαμένη ώρα μαθήματος.
– Να παρθούν πίσω όλες οι συγχωνεύσεις και συμπτύξεις τμημάτων.
– Μέγιστος αριθμός 15 μαθητών σε τμήματα Νηπιαγωγείου και Α΄ Δημοτικού. Μέγιστος αριθμός 20 μαθητών σε όλες τις υπόλοιπες τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας.
– Άμεσα μέτρα στήριξης για το στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών.
Για το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ
Η Πρόεδρος
Βαγγελιώ Πλατανιά
Ο Γ. Γραμματέας
Αντώνης Μπενέτος
